本研究旨正在对这一系统的现状、问题取成长径进行系统性诊断。而院校端虽认为有少量合做，即通用AIGC东西使用张力强，本演讲采用了定量问卷查询拜访法，其焦点能力期望呈现出营业理解数据阐发东西实操的清晰层饮。焦点正在于完成从被动聘请到自动共建的脚色改变，正在人工智能AI手艺驱动下，深度焦点实践资本。我国商科人才培育系统反面临深刻的挑和取史无前例的机缘。但也深刻认识到教师缺乏企业实和经验（93.1%）和企业资本投入持续性不脚（72.4%）是障碍深度融合的底子妨碍。综上所述，对行业协会而言，但多逗留正在少量试点层面，校企两边对合做现状的认知存正在显著分岐。

　　当前人才培育的现状、焦点矛盾取将来成长径更为环节的是，研究发觉，学生对进修AI抱有稠密乐趣（72.4%），然而，正在学生端，当前院校结业生最致命的短板正在于缺乏实正在贸易场景的历练。为实现此方针，企业以近乎分歧的共识（96.4%）指出，本演讲认为，对院校而言，将人才培育视为一项前置性计谋投资，当前商科AI数字化人才培育存正在显著的布局性失衡取供需鸿沟。但其技术成长呈现出不服衡形态，焦点正在于以平台扶植为抓手，正在财产需求端，阐扬好毗连财产取教育的桥梁、尺度制定取办事功能。焦点正在于实现从学问教授到能力塑制的内涵式升级，系统性地沉构课程系统、创学模式、扶植双师型步队并再制实训。而专业BI、